9月9日下午，庐阳区的中小学生们收到一份特殊的“新学期礼物”——《庐阳区生活垃圾分类青少年知识读本》（以下简称“读本”）。阳阳从庐阳区城管局了解到，该读本是全省首个生活垃圾分类青少年知识读本，由该区城管局联合区教体局共同编写，有效填补省内垃圾分类中小学生规范性读本的空白。目前，该读本已发放至庐阳区47所中小学，成为全区6万余名中小学生新的课堂教材。

读本突出趣味性与实用性融合

每个人每天平均产生的生活垃圾大约是1千克，一年就是365千克，一年三口人产生的垃圾就超过1吨了……翻开读本，生活垃圾被描述得更加形象具体，更容易让孩子们接受理解到“垃圾围城”的严重性和垃圾分类减量的必要性。

据了解，该读本以环保教育与中小学课堂相结合为编写原则，贯穿垃圾的产生、危害、分类、处置这条主线，分五章十四节，用图文并茂、相互对话等形式，向学生阐述垃圾的来源、危害，分类处置的意义，以及我们平时如何参与垃圾分类等问题，用词不仅朗朗上口、通俗易懂，而且妙趣横生、易学易记。

值得一提的是，在宣传垃圾分类知识的同时，该读本还积极开拓学生们对垃圾分类进行思考和实践，在每个章节最后都安排了结合生活实际的思考题和操作性强的家庭实践题，鼓励学生从自己做起，从身边的小事情做起，从带动家长做起，积极践行垃圾分类文明新时尚。

“生活垃圾分类，除了中端运输和末端处置的硬件保障外，还要将这一理念普及给市民，尤其是中小学生，更应先行宣传、普及、教育。”庐阳区城管局党委委员贾海波说。为此，他们根据学生的认知规律，编制相应的教育内容，让学生在学习过程中真正学习到垃圾分类知识。

垃圾分类教育正式纳入每周课程

“其实，我区各个中小学校一直在进行有关生活垃圾分类的课程和活动，但此前只是通过简单的垃圾分类PPT、视频等方式给学生们普及。这次正式发布的读本，可以让学校更加规范、系统地向孩子们传授相关知识。”庐阳区教体局党委委员朱晓艳介绍。

“我们从新学期开始，要求各中小学每周开设垃圾分类主题环保科学课，把生活垃圾源头减量、分类、回收利用等知识，纳入学校教育和社会实践的内容，同时鼓励感兴趣的学生们自主阅读，进而进行集体讨论，并逐步运用到日常实践中。”朱晓艳说。

据悉，从去年秋季开学以来，庐阳区城管局便联合该区教体局，在辖区中小学开展垃圾分类知识进校园、垃圾分类“开学第一课”等活动；同时举办以垃圾分类为主题的中小学绘画、征文、手抄报、板报等比赛；开展优秀作品进公园、进商超、进小区等主题巡展；组织开展资源回收日活动，定期举办文明班级评比活动，颁发奖章和奖品激励学生参与资源回收等。

此外，庐阳区城管局还将学校垃圾分类教育延伸到校外，组织开展垃圾分类暑期实践活动，参观庐阳区环卫教育基地、生活垃圾分拣中心等，引导每个学生、每个家庭养成自觉参与生活垃圾分类的习惯，实现垃圾资源化、减量化。